

" Быть хорошим учителем, значит ежедневно создавать ситуацию успеха для
ребенка на своем уроке. Успех – значит вовремя успеть, помочь ребенку поверить в себя, в свои силы. Успеть познать его внутренний мир.Успех, как птица, может коснуться своим крылом и дать силы для преодоления трудностей, а может и пролететь мимо».

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ: ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО,А ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО
Что такое СЕМЬЯ? Порассуждаем вместе.....
Семья – это неотъемлемая часть общества, которая способствует формированию гармоничной личности. Без неё человек становится одиноким, оторванным от общества. Каждому хочется, чтобы дома его ждали близкие и любимые люди, поддерживали и давали чувство опоры. Огромное значение она оказывает на детей, которые в ней проживают. Она помогает определить свои нравственные ориентиры. Несмотря на то, что в садиках, школах, секциях и кружках педагоги стремятся донести до маленького человечка базовые знания, навыки, моральные истины, опыт мамы и папы, их отношение друг к другу играют главную роль в формировании личности малыша.
Родители, бабушки и дедушки закладывают:
-
умение любить;
-
понимание своих традиций;
-
отношение к людям, в том числе и к противоположному полу;
-
умение ценить помощь и оказывать её самому;
-
линия поведения в обществе и умение жить в нём гармонично.
Только среди близких и родных человек чувствует себя защищенным. Он чувствует себя нужным и это даёт человеку уверенность в себе. Помогает ему преодолевать трудности, справляться с неудачами.
Семья – это начало всех начал, это – связь между прошлыми поколениями и нынешними. Каждая ячейка общества обладает характерными признаками: наличие брака, детей, ведение общего хозяйства. В ней формируется человек, его взгляды, навыки, духовные ценности. И наша задача – сделать все для её сохранения
Ваши рассуждения жду на форуме в рубрике Проект " Наше здоровье в наших руках"
Творческие задания:
1.Выставка рисунков «Счастливая семья – это…»
Наше творческое задание: используя любые материалы для рисования, изобразите счастливую семью.
2 "Семья глазами старшего поколения»
Интервью с бабушками и дедушками
возьмите интервью у своих любимых дедушки или бабушки. «Семья глазами старшего поколения». Вы же знаете, как они любят поговорить, а как им будет приятно ваше внимание! Попросите их рассказать о своей семье, вспомнить те времена, когда они были маленькими.....Запишите свое интервью и разместите на форуме в рубрике
Проект " Наше здоровье в наших руках"
Семейные традиции. Что это?
Прочтите материал ниже, это любопытные рассуждения.
Творческое задание
Придумайте и изготовьте визитную карточку своей семьи по теме: «Традиции моей семьи» в любой форме: презентация, коллаж, плакат, буклет, альбом, страница в социальной сети или что-то другое. Фантазируйте вместе!
Визитная карточка может включать в себя разделы:
1. Семейная фотография
2. Семейные праздники. В эти даты мы всегда собираемся вместе
3.Эту вещь хранит моя семья. Семейные реликвии:
4. Семейный рецепт. Делимся с удовольствием
5. Наши путешествия. Вам тоже здесь стоит побывать
6. Наши хобби, полюбуйтесь, что мы умеем делать
7. Здесь мы любим бывать вместе, наши любимые учреждения в городе
8. Моя семья талантами богата, видео творческих номеров
9. Семейная книжная полка. Рекомендуем прочесть и вам
Творческое задание
Нарисуйте свой «чемоданчик ценностей», в который поместите не менее 7 «вещей» — ценностей. Обоснуйте выбор. Есть ли среди ваших ценностей здоровье? Почему?
Работа в семейных группах
Сформулируйте 5 жизненных ценностей, которые актуальны для всей семьи. Есть ли среди них здоровье? Сформулируйте 3 жизненные ценности, признанные всем классом. Есть ли среди них здоровье?
Творческие задания
1. Составьте список литературных произведений, фильмов, в том числе мультипликационных, (не менее 10) о вреде алкоголя, табака, наркотиков, которые подходят для вашего возраста. Выделите из него 1 литературное произведение и 1 фильм. Напишите о каждом из них 3—5 предложений, в которых обоснуйте, почему именно это произведение (фильм) надо обязательно посмотреть.
2.Нарисуйте комикс о том, как здоровью вредят курение, алкоголь, наркотики. В ходе работы распределите роли, например: один пишет сценарий, второй занимается разработкой персонажей, третий просто рисует. Представьте комикс классу.

Использованы материалы практикоориентированного специализированного УМО по формированию у детей и обучающейся молодежи устойчивых навыков и компетенций здорового образа жизни, разработанные АНО СРОИ " Цифровая Фабрика Инноваций".
Я прошла обучение по данной программе в 2021 г